Projekt: Poprawa jakości kształcenia w Powiecie Bolesławieckim
Numer FEDS.08.03-IZ.00-0005/25-00 w ramach Priorytetu nr 8 Fundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym Śląsku
Działania nr 08.03 Dostęp do edukacji – ZIT Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Beneficjent projektu: Powiat Bolesławiecki
Wartość projektu: 5 410 794,27 zł
Okres realizacji projektu: 01.08.2025 – 31.03.2027
Zajęcia warsztatowe są bardzo ważnym elementem projektu pt. „Poprawa jakości kształcenia w Powiecie Bolesławieckim”, który w wielu obszarach wspiera uczniów szkół, kształcących w różnych zawodach. W ramach realizowanego projektu podnoszenia jakości kształcenia zawodowego szczególne miejsce zajmują zajęcia uczące konkretnych umiejętności, które do marca 2027 roku będą prowadzone w Zespole Szkół Budowlanych, w Zespole Szkół Elektronicznych, Zespole Szkół Mechanicznych, Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych oraz Zespole Szkół Technicznych i Przyrodniczych.
Kompetencje przyszłości – Technologie Informacyjno – Komunikacyjne
W ramach projektu realizowanego w formule Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych, uczniowie biorą udział w specjalistycznym kursie z zakresu Technologii Informacyjno-Komunikacyjnych (TIK). Z zajęć, które cieszą się dużym zainteresowaniem ostatecznie skorzysta 88 osób pracujących w 11 kameralnych, ośmioosobowych grupach. Taka organizacja sprzyja nie tylko efektywnej nauce, ale również budowaniu relacji i współpracy między uczestnikami. Program kursu został zaprojektowany w taki sposób, aby rozwijać praktyczne kompetencje przyszłości. Szczególny nacisk położono na wykorzystanie myślenia matematycznego w rozwiązywaniu konkretnych, często złożonych problemów. Uczniowie uczą się formułowania hipotez, analizowania danych oraz poszukiwania optymalnych rozwiązań-umiejętności bardzo cenionych wśród przyszłych pracowników.
Praktyka czyni mistrza
Szkolenia z zakresu Technologii Informacyjno – Komunikacyjnych (TIK) przynoszą bardzo konkretne i mierzalne korzyści, które wykraczają poza samą obsługę komputera. To realne wsparcie rozwoju edukacyjnego, społecznego i zawodowego. Dzięki temu uczniowie uczą się skuteczniej i znacznie szybciej. Widzą efekty swoich działań na bieżąco, co ułatwia zrozumienie trudniejszych zagadnień – szczególnie w matematyce, językach obcych czy przedmiotach zawodowych. Wykorzystanie interaktywnych narzędzi, takich jak quizy online, symulacje czy aplikacje edukacyjne sprawia, że wiedza przestaje być abstrakcyjna.
– Uczniowie zyskują możliwość nauki dopasowanej do własnych potrzeb. Szkolenia TIK uczą nowych narzędzi, które pozwalają pracować we własnym tempie. Uczeń może wrócić do trudniejszego materiału, powtórzyć go lub przejść dalej, jeśli opanował temat szybciej niż reszta grupy. To zwiększa poczucie sprawczości i pewności siebie – podkreśla naczelnik Katarzyna Zięba, z wydziału Edukacji, Kultury i Sportu, który kolejny raz pozyskał ogromne wsparcie projektowe dla szkół ponadpodstawowych w ramach omawianego programu.
– Młodzież uczy się nie tylko obsługi programów, ale też wyszukiwania i selekcjonowania informacji, pracy w chmurze, tworzenia prezentacji, materiałów multimedialnych czy współpracy online. To umiejętności, które są dziś podstawą w niemal każdej branży, a nie ulega wątpliwości, że kompetencje cyfrowe są wręcz niezbędne na rynku pracy – podkreślają specjaliści.
Projekt „Poprawa jakości kształcenia zawodowego w Powiecie Bolesławieckim” daje wielki pakiet korzyści na przyszłość, a jednocześnie udowadnia, że odpowiednio zaplanowana edukacja może skutecznie łączyć rozwój kompetencji „twardych i miękkich”, przygotowując młodych ludzi do świadomego oraz aktywnego udziału w dynamicznej rzeczywistości.
